课文描写了小朋友们寻找春天的经过，展示了春天的美丽景色，写出了小朋友们寻找春天的喜悦心情，赞美了无限美好的春天。
课文运用了拟人的修辞手法，把春天比作"害羞的小姑娘"，让春天变得活泼可爱。还用了很多比喻，把小草比作眉毛，野花比作眼睛，嫩芽比作音符，溪水声比作琴声。