陌生地方的早晨
从前,有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗,不知道怎么到了一个陌生的地方。它并没有发现自己有什么毛病,是别的动物让它知道,不会叫其实是一种很大的缺陷。它们对它说:

人民教育出版社 · 第三单元
跟着一只不会叫的小狗,一边读,一边预测故事会走向哪一种结局。
读故事,一边读一边预测后面的内容。想一想:故事的结局可能是什么?
点击“播放课文”,听主干故事;三种结局另有独立朗读。
第一步 · 读主干
每一张卡片都保留教材自然段;右侧按钮只播放这一段,不会把剧情演绎音频当作课文朗读。
从前,有一条不会叫的狗。它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗,不知道怎么到了一个陌生的地方。它并没有发现自己有什么毛病,是别的动物让它知道,不会叫其实是一种很大的缺陷。它们对它说:

“你怎么不叫?”
“我不会……我是外来的……”
“这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的?”
“干吗要叫?”
“狗会叫,因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫,对惹人讨厌的猫叫,对着满月叫。它们高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。它们白天叫得多,但晚上也叫。”
“也许是这样,可我……”
“可你怎么啦?你这只狗可真特别。去,去!总有一天你会上新闻的。”
小狗不知道该怎么回答这些指责。它不会叫,也不知道怎么才能学会。
“你跟我学。”有一次,一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。

“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。
“不难,容易极了。你好好听着,看我的嘴,注意观察,学我的样子。”
小公鸡又喔喔喔地叫起来。
小狗试着照小公鸡的样子做,但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声,吓得旁边的小母鸡都逃走了。

“不要紧,”小公鸡说道,
“第一次能这样就很不错了。你再试试,来!”小狗又试了一次,两次,三次,都没能成功。
从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。
一天早晨,它在树林里练习,发出的喔喔喔的叫声是那么逼真,那么好听,那么洪亮。一只狐狸听到了,心里寻思着:公鸡终于来找我了,我得去感谢它的来访。狐狸真的去了,还没忘记带上刀叉和餐巾,因为对狐狸来说,没有比小公鸡更美味可口的午餐了。可以想象,当它看见啼叫的是一只狗而不是小公鸡时,该是多么失望啊!那只狗蹲坐着,一声又一声地喔喔叫着。

狐狸真想哈哈大笑。它在地上打着滚,捧着肚子,竭力忍着不笑出声来。小狗感到很委屈,低着头,含着泪水默默走开了。

附近的一只杜鹃看着小狗走过去,很同情它。

“你怎么啦?”
“没什么。”
“那你为什么这样伤心?”
“唉……没什么好说的……因为我不会叫。”
“要是就因为这个,那我可以教你。你听我怎么叫,尽可能模仿我。咕咕……咕咕……咕咕……你听明白了吗?”
“我觉得很容易。”
“容易极了,我从小就会这样叫。你试试!咕咕……”
“咕……”小狗学着杜鹃叫,“咕……”
它那天试了,第二天、第三天又试了。一个星期过后,它已经学得相当不错了。小狗真高兴,心想:我终于会叫了,现在别人再也不能取笑我了。
就在那几天,人们开始打猎了,树林里来了很多猎人,里面还有百发百中的神枪手。一个猎人经过那里,听见树丛中传来咕咕的叫声,就举枪瞄准,“砰!砰!”连开了两枪。

幸好没打中。子弹擦过小狗的耳边,就像连环画里画的那样。小狗拔腿就跑。它很诧异:那个猎人准是发疯了,竟然对狗开枪!
狗跑啊,跑啊……

第二步 · 停下来猜
想一想:它会遇到谁?这个结局和前面的哪些细节有关?先说出你的预测,再听教材朗读。
第三步 · 对照教材
三种结局都保留原文;它们是独立的预测分支,不是主干正文的续写。
狗跑啊,跑啊,它跑到了一片草地上,一头小母牛正在那里安详地吃草。
“你去哪儿啊?”
“我不知道。”
“那你就别走了,这里的青草特别鲜嫩。”
“唉,青草不能医治我的病……”
“你病啦?”
“可不是!我不会叫。”
“可是,这是世界上最容易的事!你听我叫:哞……哞……哞……还有比这更好听的叫声吗?”
狗跑啊,跑啊,它碰上了一个农夫。

狗跑啊,跑啊,突然停住了,它听见一种奇怪的叫声:
“汪汪,汪汪……”
这叫声像在对我说什么,它想,尽管我搞不清这是什么动物在叫。
“汪,汪……”
第四步 · 读准字词
第五步 · 合上书说
可以按“不会叫 → 学小公鸡 → 学杜鹃 → 猎人开枪 → 狗跑啊,跑啊……”回忆。
提示:先回忆每一段的动作和对话,再补上叫声、心情和转折。
教材问题
AI 生成或合成内容:本页部分插图、朗读和拓展素材来自既有 AI 辅助制作资产;正文以教材核对稿为准,故事拓展不替代课文原文朗读。