返回课文目录三年级上册 · 第12课

人民教育出版社 · 第四单元

在牛肚子里旅行

红头意外进入牛的身体,青头用冷静的提醒和朋友的坚持,陪它走完一段惊险的“旅行”。

  • 读清 22 个自然段
  • 听教材原文朗读
  • 画出反刍路线
青头和红头在草叶间玩耍
友情、科学与脱险交织在一条路线里
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点击“播放课文”,听教材原文;每段卡片可单独重听。

第一步 · 读教材原文

从捉迷藏读到“牛肚子里的旅行”

正文按教材 22 个自然段排列;按钮只截取同一条教材朗读,不把故事导读当成课文配音。

01

人物与友情

有两只小蟋蟀,一只叫青头,另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天,吃过早饭,青头对红头说:“咱们玩捉迷藏吧!”

青头和红头在草叶间玩耍
两只小蟋蟀是一对非常要好的朋友。
02

对话语气

“那让我先藏,你来找。”红头说。

03

动作描写

“好吧!”青头说完,转过身子闭上眼睛。

04

动作描写

红头向周围看了看,悄悄地躲在一个草堆里不作声了。

05

对话语气

“藏好了吗?”青头大声问。

06

心理描写

红头不说话,只露两只眼睛偷偷地看。它心想:我要是一答应,就会被青头发现。

07

意外发生

正在这时,一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到,大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开,就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

红头和青草一起被牛卷进嘴里
捉迷藏突然变成了一场意外。
08

紧张语气

“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

红头在牛嘴里呼救
红头已经进了牛嘴,拼命呼救。
09

对话语气

“你在哪儿?”青头急忙问。

10

紧张语气

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊!救命啊!”

11

动作与情节推进

青头大吃一惊,它一下子蹦到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给摔到地上了。青头不顾疼痛,一骨碌爬起来大声喊:

12

科学信息与安慰

“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”

13

心理与处境

“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

14

知识与鼓励

青头又跳到牛身上,隔着肚皮和红头说话:“红头!不要怕,你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室,前三个主要是储存食物的,第四个才是管消化的!”

青头隔着肚皮鼓励红头
科学知识变成了朋友之间的安慰。
15

对话语气

“可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。

16

反刍路线与鼓励

“当然有用。等一会儿牛休息的时候,它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出来的。”

17

心理与坚持

“谢谢你!”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。

18

旅行路线

红头在牛肚子里随着草一起移动,从第一个胃室到了第二个胃室,又从第二个胃室回到了牛嘴里。这一下,红头又看见了光亮。可是,它已经一动也不能动了。

红头从胃室重新回到牛嘴
这条路线对应牛反刍的过程。
19

动作与脱险

这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

20

动作与脱险

“阿嚏!”牛打了一个喷嚏,红头随着一团草一下子给喷了出来。

牛打喷嚏把红头喷了出来
青头最后一步办法帮助红头脱险。
21

友情与情感

红头看见自己的朋友,高兴得流下了眼泪:“谢谢你……”

22

结尾与主题

青头笑眯眯地说:“不要哭,就当是一次在牛肚子里的旅行吧!”

青头和红头脱险后重逢
惊险结束,朋友又回到了一起。

听完全文后,可以回到任意自然段重听,边读边画出红头在牛肚子里的旅行路线。

第二步 · 画出路线

红头经过了哪些地方?

牛嘴 → 第一个胃室 → 第二个胃室 → 回到牛嘴;青头的提醒让红头抓住了脱险的机会。

红头被牛卷进嘴里
意外和青草一起进入牛嘴。
红头在牛肚子里移动
路线从第一个胃室到第二个胃室。
牛打喷嚏把红头喷出
脱险青头让牛打了一个喷嚏。
青头和红头在草地重逢
友情朋友的帮助让惊险变成旅行。

第三步 · 读准词句

把紧张和安慰读出来

对话里有急切、害怕、悲哀和鼓励;注意省略号与感叹号带来的停顿。

蟋蟀xī shuài两只小蟋蟀
蹭cèng在牛鼻孔里蹭来蹭去
胃室wèi shì牛的胃有四个胃室
反刍fǎn chú把草重新送回嘴里
嚼jiáo细嚼慢咽
喷嚏pēn tì牛打了一个喷嚏

第四步 · 合上书复述

沿着“意外—路线—脱险”说一遍

先说红头怎样进了牛嘴,再说它经过的胃室,最后说青头怎样帮助它出来。

红头为什么能把一场危险说成“旅行”?

教材思考

把路线讲清楚

  1. 红头在牛肚子里经过了哪些地方?请用箭头画出路线。
  2. 青头在红头遇到危险时做了哪些事?从文中找出依据。
  3. 课文为什么把这次经历说成“旅行”?你从结尾读出了什么?

本页插图、动画与朗读含有 AI 生成或合成内容,用于帮助阅读、听读和理解旅行路线;课文正文以教材为准。