返回课文目录三年级上册 · 第六单元 · 第17课

人民教育出版社 · 海滨观察

海滨小城

作者从海面写到小城,沿着“海滨—庭院—公园—街道”的顺序,把一座小城的美丽与整洁写得具体可感。

  • 先看街尽头的海面
  • 再找小城里的庭院、公园和街道
  • 留意“镀”“寂寞”“喧闹”等词
  • 用七个自然段复述观察路线
街尽头看见海面、船舰和海鸥
从海面出发,走进一座又美丽又整洁的小城。
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先读一遍,再听作者怎样从海面走进小城。

第一步 · 读教材原文

七个自然段,从海面走进小城

正文按教材七个自然段排列。可以先听完整篇,再按段落重听,找出作者观察海滨小城的路线。

01

街尽头看海

这是一座海滨小城。人们走到街道尽头,就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的,海也是蓝的。海天交界的水平线上,棕色的机帆船和银色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

街尽头看见海面、船舰和海鸥
蓝天、蓝海、船舰、海鸥和云朵组成开阔的海面景象。
02

朝阳镀金

早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。

朝阳把船舰、海鸥和人们镀成金黄色
“镀”把清晨的金色光线写得看得见。
03

从寂寞到喧闹

海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹、金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。

沙滩上的贝壳和满载归来的捕鱼船队
贝壳的寂静和船队归来的喧闹形成鲜明变化。
04

树香与红云

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。

庭院里的亚热带树木和盛开的凤凰花
树木多、香味浓、凤凰花红,写出庭院的美。
05

绿绒大伞

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。

公园里像绿绒大伞一样的榕树和石凳
用“绿绒大伞”写榕树的茂密,也写出公园的舒适。
06

细沙与整洁

小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。

用细沙铺成、打扫得十分干净的街道
细沙的声音和没有落叶的街道写出整洁。
07

又美丽又整洁

这座海滨小城真是又美丽又整洁。

海滨小城全景收束画面
一句话回扣全文,写出海滨小城的整体印象。

听完后,可以按“海面—早晨—沙滩—庭院—公园—街道—总括”的线索,再回到喜欢的段落重听。

第二步 · 抓住观察路线

从海面走进一座小城

作者先写海滨,再写小城内部;每个自然段都从一个地点或场景展开,最后用一句话总括。

海面蓝天、蓝海、船舰和海鸥。
早晨朝阳给景物镀上金色。
沙滩贝壳寂寞,归船带来喧闹。
庭院树多、香浓、凤凰花像红云。
公园榕树像绿绒大伞,树下坐满人。
街道细沙铺路,干净得没有落叶。
总括又美丽,又整洁。

第三步 · 观察记录

把美丽和整洁说具体

读完课文,可以试着回答下面的问题,也可以用同样的顺序介绍一个熟悉的地方。

  1. 按“海面—早晨—沙滩—庭院—公园—街道”的顺序复述课文。
  2. 联系上下文,说说“镀”“寂寞”“喧闹”分别让你看见或听见了什么。
  3. 找出一个比喻句,说明它怎样把小城的景物写得更具体。
  4. 用一句话概括海滨小城“又美丽又整洁”体现在哪里。

第四步 · 合上书复述

沿着“海面—小城—总括”说一遍

先说海面和早晨,再回忆沙滩、庭院、公园、街道,最后说出小城的总体特点。

海滨小城的美丽和整洁,分别体现在哪些地方?

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