返回课文目录三年级上册 · 第八单元 · 第24课

人民教育出版社 · 人物故事

一定要争气

童第周

从山村、路灯下的苦读,到实验室里的反复实践,一句“一定要争气”贯穿了童第周的成长。

  • 按 7 个自然段读清成长经过
  • 听教材原文朗读,再按段重听
  • 找出“学习—实践—成功”的动作证据
  • 合上原文,沿着路灯和实验室复述
童第周在夜间路灯下读书
路灯下的坚持,照亮了后来实验室里的成功。
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先读一遍,再听每一次努力怎样推动故事向前。

第一步 · 读教材原文

七段文字,一条努力的路

正文按教材自然段排列。可以先听完整篇,再按段重听,找出人物怎样把决心变成行动。

01

从山村走进学校

童第周是我国著名的生物学家,长期从事科学研究,取得了卓著的成就。他出生在浙江省一个偏僻的山村里,小时候家里不富裕,只能一边帮家里做农活,一边跟父亲念点儿书。

少年童第周一边做农活,一边跟父亲念书
一边帮家里做农活,一边跟父亲念书。
02

45 分之后再试读

童第周17岁进入当地的一所中学读书。由于文化基础差,他学习很吃力,第一学期期末考试,平均成绩才45分。校长要他退学或降级,经过童第周再三恳求,才同意他跟班再试读一个学期。

童第周向校长恳求继续跟班试读
他再三恳求,争取到了跟班试读的机会。
03

路灯下的半年苦读

第二学期,童第周更加珍惜这难得的学习机会。早晨天不亮,他就悄悄起床,借着校园的路灯看书。夜里同学们入睡了,他又到路灯下面去看书。值班老师发现后,关了路灯,让他进屋睡觉。他趁老师不注意,又溜到厕所外的灯下学习。经过半年的努力,他的各科成绩都赶了上来,几何还考了满分。

童第周在夜间路灯下读书
清晨、夜里,他借着校园的灯光坚持读书。
04

为中国人争气

童第周看着成绩单,心想:一定要争气,我并不比别人笨。别人能办到的事,我经过努力也一定能办到。童第周28岁的时候,得到亲友资助,去比利时留学,跟随欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有其他国家的学生。那时的中国贫穷落后,在世界上没有地位,中国学生常常被外国同学瞧不起。童第周暗暗下定决心,一定要为中国人争气。

童第周在欧洲实验室学习
在海外实验室里,他把决心带进新的学习。
05

反复实践实验

那位教授要做一项实验,需要剥离青蛙卵的外膜,这是观察卵细胞形态、结构和发育过程的关键环节。工作的难度很大,不但要有熟练的技巧,还要耐心细致,多年来没人能够做成。童第周不声不响地刻苦钻研,反复实践,终于取得成功。教授兴奋地说:“童第周真行!”

童第周在实验台前耐心实践
他耐心细致地钻研,反复实践。
06

成功震惊欧洲同行

青蛙卵外膜的成功剥离,震惊了欧洲同行。童第周激动地想:一定要争气,中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办到的事,我们中国人经过努力,照样能办到。

同行们共同观察童第周的实验成果
实验成功,同行看到了他的努力和能力。
07

一直激励着他攀登

“一定要争气!”这句话一直激励着童第周向科学的高峰不断攀登。

童第周继续在实验室研究和记录
成功之后,他仍继续学习和研究。

全文朗读与分段听读同步,分段按钮按七个正文段播放;可用“背诵”模式遮住原文自测。

第二步 · 看清努力线索

把决心变成行动

课文没有把成功写成偶然,而是用一连串具体动作证明“经过努力也一定能办到”。

起点山村、农活和基础薄弱。
苦读清晨、夜里和厕所外的路灯。
实践不声不响地刻苦钻研,反复实践。
攀登一句话一直激励着他向科学高峰前进。

第三步 · 读一读,说一说

把努力讲具体

先用自己的话回答,再回到原文找动作和结果。

  1. 按“山村起点—再试读—路灯苦读—留学—实验成功”的顺序复述课文。
  2. 找出第三自然段中的动作词,说说它们怎样写出童第周的坚持。
  3. 你怎样理解“一定要争气,我并不比别人笨”?

第四步 · 合上书背一背

沿着路灯和实验室复述

先记住“山村—45分—路灯—留学—实验—攀登”,再试着说出每一步的努力。

童第周是怎样一步步“争气”的?

本页插图与朗读含有 AI 生成或合成内容,用于辅助理解、听读与背诵;正文以教材页面为准。